2025年03月19日
小記者：段奕坤 周口市文昌小學二（12）班
走進伏羲書展，仿佛穿過一條神奇的時光隧道。古樸的竹簡就像古老的信使，承載著厚重歷史，緩緩地奔向遠方；精美的線裝書就像是位優(yōu)雅的紳士，帶著歲月的韻味，在風中輕語；現(xiàn)代化的電子閱讀器，就像充滿智慧的小精靈，閃爍著科技的光芒。在這里，文化傳承在創(chuàng)新中尋找到了新活力。
媽媽說，中華文明就像一條奔騰不息的大河，我們的祖先在傳承的過程中進行著一次又一次的創(chuàng)新。比如，從刻在龜殼上的甲骨文，到靈活排版的活字印刷術(shù)；從長長的竹簡，到薄薄的紙張。
爸爸說，文化傳承必須跟上時代的步伐。而當閱讀變成像吃飯、睡覺一樣，文化傳承就真正擁有了新的生命。在伏羲書展數(shù)字展廳里，古老的典籍“穿上”科技的外衣，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓我們穿越時空和古人交朋友，人工智能像一位學者，幫我們讀懂那些“古老密碼”。
在伏羲書展現(xiàn)場，小朋友像一群好奇的小蜜蜂，在父母的陪伴下，小心翼翼地翻閱著圖書。哥哥姐姐們拿著手機“滴”一下掃描圖書上的二維碼，就可以在手機上閱讀了。全民閱讀就像一條無形的紐帶，和文化傳承緊緊連在一起，傳統(tǒng)文化就像春雨后的種子，在我們的心里悄悄發(fā)芽。
站在伏羲書展的展廳內(nèi)，我知道了文化傳承不是回到過去，而是要賦予傳統(tǒng)文化新的生機，讓它在創(chuàng)新的土壤里開出新的花朵。
（輔導老師：尤佳）
