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2025年01月01日
第06版:衛(wèi)生與健康 PDF版

警惕校園“隱性霸凌”

本報訊(記者 李鶴)近日,周口市第六人民醫(yī)院接診了市民小李(化名)。他因失眠、煩躁,到該院早期干預(yù)科門診就診。

據(jù)了解,小李來自單親家庭,性格內(nèi)向敏感。近期,他因面部燙傷留下的疤痕,被同學起了綽號。這使他產(chǎn)生了自卑心理,不愿與人交流,并逐漸出現(xiàn)煩躁情緒。

早期干預(yù)科主任魏海燕接診后,根據(jù)小李的癥狀和檢查結(jié)果,認為他處于抑郁狀態(tài),并為其制訂治療方案。經(jīng)過一段時間的治療,小李的狀態(tài)得到了很大改善。

據(jù)介紹,起不良綽號、孤立同學等“隱性霸凌”行為可能影響孩子的身心健康。

“孩子在遇到‘隱性霸凌’時,不要沖動生氣。冷靜的態(tài)度能展現(xiàn)內(nèi)心強大,讓對方的行為難以得逞。要將這些經(jīng)歷告訴信任的家人和朋友,獲取他們的情感支持,在親人的陪伴下勇敢面對問題。”魏海燕說。

魏海燕表示,孩子的家長應(yīng)當向老師反映情況,詳細說明事件的經(jīng)過,促進問題的解決。孩子要積極參加感興趣的活動,結(jié)交新朋友,擴大社交圈,減輕“隱性霸凌”的負面影響。

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